segunda-feira, 1 de fevereiro de 2010

Ignorância XL

Hoje o dia começou bem... a sério tudo bem, mesmo bem depois de um fim de semana porreiro com a troca de ideias de uns projectos com colegas cinco estrelas!!!
Contudo há aqueles momentos... aquelas pessoas que têm o dom de beliscar até fartar, que põem em causa o profissionalismo, a ética e os valores. Aquele diz que disse que incomoda. Não que leve esses comentários a peito, porque eu reconheço quem os merece ou não mas quem os diz, claro, nem por sombras...
Ora um blog, pode ter esta faceta de catarse, ou para enviar aos amigos em causa, a mensagem que, por muita ventania que se faça, quem tem os pés bem assentes no chão não se deixa levar por sopros destes.
Talvez não me faça entender mas decerto há quem lhe chegue a mensagem.
Por isso mesmo, a única hipótese é escutar a boa letra do Chullage e a música fantástica digo eu. Dedico-a a quem lhe chegar a mensagem!!!:0>)
E infelizmente é assim: há quem tenha uma ignorância deste tamanho!!Dá para acreditar???
Ok. agora está tudo fixe. Deu-me alento.

domingo, 31 de janeiro de 2010

Dance for climate

Uma das competências do ser humano, talvez a mais primitiva, indicação de uma mente funcionamente, observável já no bébé recém nascido, respeita à ressonância espontânea de estar em relação (um estado de mutualidade) em que cada um implicitamente se define pelo outro e se compara. Este processo é inconsciente e automático, mas pode ser tornado mais deliberado quando se reflecte sobre os sentidos implícitos dos relacionamentos.
É o que se passa no nosso planeta - todos os seres estão ligados em cadeia e dependem uns dos outros para sobreviver - como um dominó gigante colocado com as suas peças em pé: se cai a primeira peça, acabam por cair muitas peças mais!
Quando o homem destrói as florestas, polui os mares ou decide caçar elefantes pelos seus dentes de marfim, faz estremecer todas as peças do gigante dominó...
Aqui encontra-se subjacente a problemática da motivação e na crença de um lugar a respeitar e a compartilhar por todos.
Mesmos as crianças muito pequenas mostram-se capazes de se preocupar com o que está em seu redor. São sensíveis ao sofrimento ou alegria dos outros. Ressoam aos valores de verdade e de bem ao seu nível de compreensão da realidade que as rodeia, surpreendem-se com o inesperado e deixam-se fascinar pelo belo - a natureza, a côr, a luz, a música - a magia da vida...
Tudo seria mais fácil se cada um se colocasse no lugar do outro!
EC

“Todo o poder criador infantil se extinguirá no dia em que a criança perguntar ao adulto como é preciso ver as coisas e como é preciso representá-las”

Wallon


visitar:
http://lapiselviracs.blogspot.com/

sábado, 30 de janeiro de 2010



Realizou-se hoje o primeiro “Falando com quem faz…” com a temática "Utilizando a CIF" com o orador Francisco Ramos Leitão.
Uma manhã bem produtiva, posso dizer, embora suspeita a minha opinião, parece-me que foi o consenso geral de uma plateia que encheu a sala, quer em número como na troca de saberes. Contamos convosco para a participação no próximo sábado dia 20 de Fevereiro com a oradora Ana Paula Joaquim que irá partilhar "Processo de identificação das NEE", para o qual convidamos docentes do regular, da educação especial e todos os profissionais da educação que queiram partilhar práticas e opiniões"

“Falando com quem faz…”

Ciclos de Sábados durante 2010
Um sábado por mês vamos ter oportunidade de divulgar práticas, trocar opiniões, partilhar saberes e dúvidas.
Junte-se a nós, falando com quem faz…
poderão fazer a vossa inscrição:
http://proinclusao.com.sapo.pt/sabados.pdf

sexta-feira, 29 de janeiro de 2010

O Alento ou o que nos move por paixão

Até que ponto nos empenhamos em tudo o que fazemos? Pela profissão que temos? Pelas escolhas e decisões que tomamos? O que desejamos se a auto-estima não é a melhor?

Devemos dar sentido ao que fazemos, procurando ser criativos em cada dia, deslumbrando-nos perante os outros, perante a vida e perante nós próprios.
Quando nos apaixonamos arriscamos… Nem sempre reflectimos sobre os nossos actos, é certo, porque vêm do mais interior de nós. E é o que tão espontaneamente devemos fazer na vida e na profissão que abraçamos, com a “diferença” de reflectir cada nosso gesto e atitude numa postura critica, lamentando, sim se for caso disso, mas com o intuito de nos predispormos a agir, no sentido de intervir para alterar algo!
E porque nem sempre as coisas correm bem o melhor mesmo é reflectir e mudar, se for o caso, porque a mudança começa em cada um de nós.
As lamentações só têm razão de ser quando são feitas no sentido de procurar alterar o que não concordamos.
A vida deve ser vivida com paixão, só assim ela tem sentido no baú das nossas memórias.
É tempo de nos apaixonarmos pela vida e agirmos, quanto mais não seja apaixonarmo-nos por cada dia de vida, único e irrepetível.

Eleições APEI
LISTA B - Movimento +APEI

quinta-feira, 28 de janeiro de 2010



Pró Inclusão
O próximo “Falando com quem faz…” é já no próximo sábado dia 30 de Janeiro: Utilizando a CIF com o orador Francisco Ramos Leitão



“Falando com quem faz…”

Ciclos de Sábados durante 2010
Um sábado por mês vamos ter oportunidade de divulgar práticas, trocar opiniões, partilhar saberes e dúvidas.
Junte-se a nós, falando com quem faz…
poderão fazer a vossa inscrição:
http://proinclusao.com.sapo.pt/sabados.pdf

Leituras

Leituras
Os livros que se seguem apresentam as minhas opiniões sobre os mesmos. Exclusivamente o meu "ponto de vista". EC

Para além do óbvio- Histórias sociais

Para além do óbvio- Histórias sociais
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Autismo

Autismo
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30 anos, 30 pessoas, 30 histórias

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Índice médio de felicidade

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Eu até sei voar

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Mágoas da Escola

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CINCO PAIS NATAIS E TUDO O MAIS

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Deixa-me entrar

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Caderno de Tóquio

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Le goût des glaces

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Não os desiludas - histórias da escola

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Eu quero Amar, Amar perdidamente

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A ferramenta que faz os contos

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A arte de ensinar

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O Futuro da Escola Pública

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A inclusão nas escolas

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Crianças em Risco VOL 4

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A vida na porta do frigorífico

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O mundo segundo BOB

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A Saga de um Pensador - O Futuro da Humanidade

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A intuição leitora, a intuição narrativa

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Tu tens direito

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Políticas educativas em Portugal

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Mafaldisses - crónica sobre rodas...

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Todas as cores do vento

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Prisioneiro em mim

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Crónicas do avó Chico

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PSICOMOTRICIDADE – Jogos facilitadores de aprendizagem

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Fala Comigo

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Sara, A Luz

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Indisciplina Na Escola

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O quarto de Jack

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A Magia das chaves

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Gaudi, um romance

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o ladrão de Sombras

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Partes de mim

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História de uma esquizofrenia - Jérémy, sua família, a sociedade

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Maria e Eu

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Agarrem-me ou dou cabo desses palhacitos!

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Rafeiro Perfumado: "Are you ladrating to me?!?"

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"Rafeiro Perfumado: a minha vida dava um blog"

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O menino de Cabul

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A Educação na Finlândia: Os segredos de um sucesso

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"Aproveitem a vida"

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"Olha-me nos Olhos"

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"Einstein nunca amou"

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"Mais alto do que as palavras"

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Temos de falar sobre o Kevin

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Os Mistérios do Sono

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Quem mexeu no meu queijo

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Aprender Juntos para Aprender Melhor

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A criança que não queria falar

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Domesticar a hiperactividade e o défice de atenção

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Síndroma de Down: Leitura e Escrita

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Inclusão - Um guia para Educadores e Professores

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O jardim de infância e a família

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Organização da componente de Apoio à Familia

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Contributos para o estudo das práticas de Intervenção Precoce em Portugal

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O segredo das crianças felizes

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Crianças (e pais) em risco

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Comportamentos e estratégias de actuação na sala de aula

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Educar com os pais

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A Criança e o Medo de Aprender

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Hiperatividade Eficaz

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A criança e o psicólogo

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A matemática no pré escolar

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A experiência motora no meio aquático

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Problemas de alimentação na criança

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A Intervencão Precoce e a criança com Síndrome de Down

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Educar, promover, emancipar - os contributos de Paulo Freire e Rui Grácio para uma Pedagogia Emanci

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Da investigação às práticas

Da investigação às práticas
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Valores Educativos, Cooperação e Inclusão autor: Ramos Leitão(Salamanca 2010)

Ouvindo o silêncio

O estranho caso do cão morto

Mal entendidos